Este texto analisa alguns dos mais importantes livros de leitura adotados na escola brasileira durante as primeiras décadas da República, entre os quais podemos citar: Por que me ufano do meu País (1900) de Affonso Celso, Contos Pátrios (1904) e A Pátria Brasileira (1909), de Olavo Bilac e Coelho Neto. Apesar de não serem manuais de história propriamente ditos, esse tipo de literatura escolar aborda determinados conteúdos cívico-patrióticos, indispensáveis à formação da cidadania das crianças. Esses livros de leitura citam alguns personagens e fatos históricos que deveriam servir de inspiração para que os alunos seguissem seus exemplos edificantes em prol da nação brasileira. Essa produção literária, escrita por importantes intelectuais do período, serviu para fortalecer nas crianças e adolescentes o sentimento de identidade nacional.

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